關(guān)于研究生教育導(dǎo)學(xué)關(guān)系道德規(guī)范的討論

[摘 要] 尊師重教在絕大部分歷史時(shí)期都是我國(guó)社會(huì)的主流價(jià)值觀。但是，近年來(lái)出現(xiàn)了不少師生關(guān)系異化的現(xiàn)象，導(dǎo)致社會(huì)對(duì)于師生關(guān)系，尤其是研究生教育階段的導(dǎo)學(xué)關(guān)系，有著比較激烈的討論。這些爭(zhēng)議經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)媒介的放大，造成了較為惡劣的輿論影響，加劇了社會(huì)共同價(jià)值觀的撕裂。因此，圍繞研究生教育導(dǎo)學(xué)關(guān)系的道德規(guī)范進(jìn)行討論，尋找促進(jìn)導(dǎo)學(xué)關(guān)系和諧的舉措，抑制導(dǎo)學(xué)關(guān)系異化的傾向，讓導(dǎo)學(xué)關(guān)系回歸育人的初心和本質(zhì)，已成為當(dāng)務(wù)之急。（剩余6857字）