依托THEOL的大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)者滿意度研究

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[摘 要] 依托THEOL清華教育在線（手機(jī)端App為優(yōu)慕課V8）進(jìn)行大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實驗，重點對教學(xué)學(xué)時、教學(xué)模式和考核方式進(jìn)行了調(diào)整。教學(xué)實驗減少了線下面授學(xué)時，增加了線上學(xué)習(xí)學(xué)時，按照“課前—課中—課后”三大教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，并提高了線上考核比例，線上考核包括學(xué)習(xí)行為、線上作業(yè)和線上測驗等。（剩余6894字）