中國成人學(xué)習(xí)者ESL教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)策略研究

[摘 要] 個(gè)人課堂學(xué)習(xí)環(huán)境測試和語言學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)策略量表用于成人學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)策略調(diào)查。這兩個(gè)測試充分提供了關(guān)于中國成人學(xué)習(xí)者的偏好的個(gè)人課堂學(xué)習(xí)環(huán)境和語言學(xué)習(xí)策略的相關(guān)信息。研究結(jié)果表明，中國成人學(xué)習(xí)者中，男性和女性在記憶策略的使用上，有顯著的區(qū)別;中國女性成人學(xué)習(xí)者對記憶策略的使用，顯著多于男性學(xué)習(xí)者;23歲以下的中國成人學(xué)習(xí)者，相較23歲以上的學(xué)習(xí)者，更傾向于使用記憶策略和認(rèn)知策略。（剩余6556字）