高校英語(yǔ)專業(yè)課課程思政教學(xué)研究與實(shí)踐

——以上海興偉學(xué)院“跨文化交際”課程為例

[摘 要] 課程思政是新時(shí)期高校面臨的新任務(wù)，也是專業(yè)課程與思想政治理論課形成協(xié)同效應(yīng)的新要求，二者的同向同行，既有利于提高專業(yè)課的教學(xué)效果，對(duì)于實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人也有著極其重要的意義。從教育理念、思維方式、教學(xué)模式和德育途徑等方面闡述了課程思政的重要意義，分析了目前高校課程思政教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，提出了課程思政的教學(xué)方法和建議;同時(shí)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，介紹了開展課程思政教學(xué)模式探索和實(shí)踐方面的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)。（剩余7051字）