“中藥鑒定學(xué)”課程思政建設(shè)研究

——基于全國36所高校教師與學(xué)生的調(diào)研綜合分析

[摘 要] 為了解高校“中藥鑒定學(xué)”課程思政建設(shè)情況，采用調(diào)查問卷與深度訪談結(jié)合的形式，對全國36所高?！爸兴庤b定學(xué)”的授課教師和學(xué)生進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研結(jié)果表明，授課教師能積極參與課程思政培訓(xùn)和教改活動(dòng)，從所承擔(dān)的專業(yè)課內(nèi)容入手，結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生思想特點(diǎn)，在教學(xué)過程多方面挖掘思政元素;學(xué)生明確感受到教師是在“用心”授課，教師上課嚴(yán)謹(jǐn)、真誠的態(tài)度也影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。（剩余7209字）