高校工科專業(yè)課程思政教育探究

[摘 要] 面向高等學(xué)校工科專業(yè)，深入思考和分析課程思政教育的難點(diǎn)與原因，結(jié)合專業(yè)課程教育教學(xué)實(shí)踐，著重探究新時(shí)期高校課程思政實(shí)施的三個(gè)關(guān)鍵，即思想政治傳遞設(shè)計(jì)、德育內(nèi)容的組織和施教方法的重點(diǎn)。通過“多視角、多內(nèi)容、多手段”的課程思政教學(xué)方案設(shè)計(jì)，筑牢愛國主義、理想信念、民族團(tuán)結(jié)和創(chuàng)新教育，不斷深化、細(xì)化、優(yōu)化更具特色的課程思政教育教學(xué)過程，努力培養(yǎng)各民族學(xué)子成為德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代人才，助推國家建設(shè)和民族事業(yè)的蓬勃發(fā)展。（剩余7398字）