大學(xué)外語教學(xué)中的師生關(guān)系構(gòu)建

——讀紀(jì)實小說《相約星期二》有感

[摘 要] 在紀(jì)實小說《相約星期二》中，作者米奇·阿爾博姆用平實的語言記錄了畢業(yè)多年，他再遇恩師，并繼而在恩師莫里那里修到的最后一門課程。小說通過“課程學(xué)習(xí)”期間的師生對話交流，由此闡釋了深厚的師生關(guān)系與人生教育的真諦。有感于此，結(jié)合當(dāng)下大學(xué)外語教育的教學(xué)實際，主要關(guān)注課程中教師身份的構(gòu)建、知識的儲備、課程教學(xué)的內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)等幾個方面，探討了大學(xué)外語教學(xué)中如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系的問題，希望對未來的外語教育發(fā)展有所裨益。（剩余6648字）