物流管理與工程類專業(yè)實踐教學協同創(chuàng)新研究

——以南寧師范大學為例

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[摘 要] 專業(yè)實踐教學協同是推動應用型人才培養(yǎng)質量提升的關鍵要素，物流管理與工程類專業(yè)實踐教學協同，體現了人才培養(yǎng)的全過程，而不僅僅是在課程方面。通過文獻分析，并結合多年專業(yè)教學經驗，對物流管理與工程類專業(yè)實踐教學現狀進行了深入探究，在創(chuàng)建實踐教學協同創(chuàng)新模式研究中，構建了“234”實踐教學協同創(chuàng)新模式，同時提出了實踐教學協同創(chuàng)新模式的評價方法;最后，以南寧師范大學相關專業(yè)為例進行分析，為其他院校相關專業(yè)提供參考。（剩余6576字）