生物學(xué)專業(yè)“科技論文寫作”的教學(xué)改革探索

[摘 要] 科技論文寫作是科技研究人才的必備技能。目前國(guó)家鼓勵(lì)從0到1原始創(chuàng)新，課程教學(xué)與思政結(jié)合的新背景和新形勢(shì)對(duì)研究生“科技論文寫作”課程教學(xué)提出了新要求。針對(duì)生物學(xué)專業(yè)研究生“科技論文寫作”課程教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，提出了一系列改革措施與建議，包括開(kāi)展專家和優(yōu)秀學(xué)生發(fā)表論文經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)、加強(qiáng)師生互動(dòng)與合作、“庖丁解牛”式剖析論文結(jié)構(gòu)，以及課程教學(xué)與思政無(wú)縫結(jié)合等，從而有效提高研究生科技論文寫作的能力。（剩余7341字）