“金課”背景下“遺傳學(xué)”課程建設(shè)的探索與思考

[摘 要] “遺傳學(xué)”是農(nóng)林類高等院校農(nóng)學(xué)類專業(yè)最重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐及創(chuàng)新能力、提高其綜合素質(zhì)具有重要作用。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)發(fā)展，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)“遺傳學(xué)”課程取得了良好的教學(xué)效果，但在實(shí)踐教學(xué)中仍然存在一些突出問(wèn)題，有待進(jìn)一步改革和完善。因此，通過(guò)分析湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)類專業(yè)“遺傳學(xué)”課程的教學(xué)現(xiàn)狀及當(dāng)前教學(xué)過(guò)程中面臨的問(wèn)題，提出了相應(yīng)的解決方案，旨在進(jìn)一步提高“遺傳學(xué)”課程的教學(xué)質(zhì)量和水平，為建設(shè)一流學(xué)科奠定基礎(chǔ)。（剩余6754字）