聚焦核心素養(yǎng)　樹立文化自信

——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用

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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為中華民族歷史長(zhǎng)河中的璀璨瑰寶，在塑造學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀，推動(dòng)道德教育發(fā)展，以及提升學(xué)生文化素養(yǎng)等方面都有著不容小覷的作用。因此，小學(xué)語文教師應(yīng)將語文課堂作為主要陣地，深刻認(rèn)識(shí)并自覺肩負(fù)起“為黨育人、為國(guó)育才”的重要使命，深入挖掘中華傳統(tǒng)文化的精髓，并使其在教學(xué)實(shí)踐中得以落實(shí)與體現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)語文課程感受中華傳統(tǒng)文化的魅力所在，在享受精神樂趣的同時(shí)，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生生不息、世代傳承。（剩余4806字）