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主持人:生命教育是一個宏大的命題,它既包括“我要成為一個什么樣的人”的意義追問,又包括“什么才是快樂與幸?!钡膬r值探索;它既有越挫越勇的堅韌,又有生離死別的困惑。那么,我們?nèi)绾我龑?dǎo)學(xué)生以敬畏之心觸摸生命的脈搏,以共情之力擁抱生命的脆弱?
班主任發(fā)現(xiàn),五年級學(xué)生小紅最近上課不愛回答問題了,常常沉默不語,作業(yè)十分潦草。(剩余935字)
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