核心素養(yǎng)導向下的語文學習任務群設計與實施

——以統(tǒng)編版語文六年級上冊《少年閏土》為例

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《義務教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱新課標）明確提出“學習任務群”教學理念，倡導教師應以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為目標，以學生的學習生活為基礎，以學習任務為載體，充分發(fā)揮大單元主題的引領作用，積極探索教學活動的實踐路徑，為學生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展奠定堅實基礎。這一教育理念的提出與推行，在很大程度上改變了傳統(tǒng)教學中碎片化、單一性的教學模式，通過創(chuàng)設真實的教學情境，引導學生在完成任務的過程中綜合運用語文知識與技能，從而提高他們的語言運用能力、思維能力、審美創(chuàng)造能力以及文化自信。（剩余3556字）