基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)下的初中數(shù)學課堂教學策略

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數(shù)學主要以數(shù)學語言和計算為基礎(chǔ)，具有高度的邏輯性和抽象性。在數(shù)學教學中，教師應從核心素養(yǎng)培養(yǎng)的要求出發(fā)，根據(jù)教學目標和學生能力水平制定教學計劃，為打造高效數(shù)學課堂奠定堅實基礎(chǔ)。教師應在課堂上融入數(shù)學思想，遵循課程標準要求，結(jié)合學生的個體差異，采用多樣化的教學方法，創(chuàng)設(shè)多元化的教學活動。這些舉措不僅能有效培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，助力學生的健康成長，還能提升課堂教學效果。（剩余5104字）