學練賽評模式下的初中體育教學策略

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在初中體育教學中，教師結(jié)合實踐教學探索學練賽評模式下的教學策略，通過有機融合學習、練習、比賽與評價，利用學練賽評模式的優(yōu)勢，發(fā)揮體育教學應有的價值，有效地突破了傳統(tǒng)枯燥乏味的初中體育教學模式的束縛，為學生全面發(fā)展提供了更加有力的支持。由此可見，學練賽評模式在體育教學和學生成長中具有重要作用。因此，初中體育教師在采用學練賽評模式開展教學活動時，應結(jié)合學生的實際情況探索更多有效策略，為學生的成長與發(fā)展提供源源不斷的助力。（剩余4543字）