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課程思政視域下云南高校鑄牢中華民族共同體意識的教育路徑研究

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摘  要：作為鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識的主要陣地，高校“課程思政”和“思政課程”的協(xié)同建設(shè)為推動大學(xué)生共同體意識教育工作提供更多參考與路徑。云南作為西部邊陲大省，高校林立，學(xué)子眾多，承擔(dān)著維護邊疆安全穩(wěn)定，強化邊疆高校建設(shè)和推動民族高等教育高質(zhì)量發(fā)展的任務(wù)，理應(yīng)在“課程思政”建設(shè)和大學(xué)生認同意識教育方面有所擔(dān)當(dāng)。（剩余10199字）

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