新工科背景下環(huán)境工程專業(yè)水文學與水文地質學課程教學改革探討

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摘  要：傳統(tǒng)的高校人才培養(yǎng)模式使學生普遍缺乏工程實踐和創(chuàng)新能力，與企業(yè)的實際需求存在較大差異。水文學與水文地質學是高校環(huán)境工程專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎課，具有學科交叉性強、內容多和應用實踐性強等特點。該文以塔里木大學環(huán)境工程專業(yè)的該門課程教學為例，分析當前教學過程中存在的問題，探討在新工科背景下該門課程的教學優(yōu)化改革途徑。（剩余7391字）