工程教育認(rèn)證核心理念下微波遙感課程教學(xué)改革實(shí)踐

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摘  要：工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下，對學(xué)生的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力提出更高的要求。該文首先分析現(xiàn)階段微波遙感課程教學(xué)過程中存在的教學(xué)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容缺乏工程性、教學(xué)方式單一性和考核形式不合理等問題，從課程體系、教學(xué)內(nèi)容、理論和實(shí)踐教學(xué)等方面進(jìn)行一些改革，探討如何建立符合專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式，促進(jìn)微波遙感課程教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)和提升。（剩余8282字）