新時代背景下土木工程施工課程思政建設(shè)研究

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摘  要：專業(yè)類課程思政建設(shè)是全面推進(jìn)高校課程思政建設(shè)的“主戰(zhàn)場”。東莞理工學(xué)院土木工程施工課程團(tuán)隊基于課程特點(diǎn)，借助恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法手段，從課程思政目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程思政融入點(diǎn)及實(shí)施方式、課程思政育人評價等方面著手開展課程思政建設(shè)。綜合黨、國家、行業(yè)、學(xué)校、培養(yǎng)方案、課程和學(xué)生等多方因素，確定課程目標(biāo)及課程思政目標(biāo)；基于課程目標(biāo)、畢業(yè)能力要求及行業(yè)前沿需求重構(gòu)課程內(nèi)容；構(gòu)建基于“BOPPPS+2P”教學(xué)方法體系；將課程思政考核與專業(yè)知識能力考核相結(jié)合；深入發(fā)掘三大課程思政融入點(diǎn)，將國家發(fā)展歷史、國家戰(zhàn)略與專業(yè)歷史融合，生態(tài)文明、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范與工程施工融合，職業(yè)精神與工程質(zhì)量融合。（剩余6800字）