結(jié)合生活實(shí)例的生物力學(xué)課程思政建設(shè)探索與實(shí)踐

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摘  要：生物力學(xué)以工程力學(xué)理論為基礎(chǔ)，面向生物體的應(yīng)用開展分析和建模，具有顯著交叉特性，是生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)中常見的專業(yè)課程。作為工科類課程，其教學(xué)實(shí)踐中的思政建設(shè)需要緊密結(jié)合學(xué)科與專業(yè)內(nèi)容特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)隱性的融入，與教學(xué)全過程無縫結(jié)合。基于生物力學(xué)的內(nèi)容與教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)課程思政建設(shè)圍繞如下三個(gè)主要方面開展，培育家國情懷，增強(qiáng)民族自信心；弘揚(yáng)大國工匠精神，提高職業(yè)素養(yǎng)；強(qiáng)化工程倫理教育，樹立以人為本的工程實(shí)踐觀。（剩余9625字）