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摘 要：社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，極大地改善當代大學生的物質生活，但與此同時也給大學生心理健康發(fā)展提出更多的挑戰(zhàn)。做好大學生心理健康教育，培養(yǎng)學生健康心理素質，促進學生全面發(fā)展是高校心理健康教育課程實施的主要目的。教學實踐表明，將大學生心理健康教育和課程思政相結合，充分發(fā)揮課程思政的優(yōu)勢，能夠促進大學生心理健康教育內(nèi)容和方式的創(chuàng)新，提升心理健康教育成效。（剩余8560字）
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高校大學生心理健康教育課實施課程思政的路徑創(chuàng)新策略
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