面向人工智能前沿的智能課程與數(shù)學(xué)課程連動(dòng)體系探索

摘  要：當(dāng)前，大數(shù)據(jù)和人工智能人才缺口較大，各大專(zhuān)院校正在逐步展開(kāi)或完善該類(lèi)人才的培養(yǎng)體系。由于相關(guān)專(zhuān)業(yè)內(nèi)課程多，難度大，課程之間相互引用方法的情況普遍存在，如何合理設(shè)置課程，讓學(xué)生扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)了解前沿科學(xué)，成為學(xué)科建設(shè)中亟待解決的問(wèn)題。文章結(jié)合實(shí)際教育經(jīng)驗(yàn)，提出智能專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程與數(shù)學(xué)課程連動(dòng)體系這一概念，并闡述了連動(dòng)體系的建設(shè)方法，旨在達(dá)到培養(yǎng)本科生和建設(shè)教育平臺(tái)的目的。（剩余7583字）