以閱讀為中心的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式研究

【摘  要】 小學(xué)語(yǔ)文教育是培養(yǎng)學(xué)生基本語(yǔ)言能力和文化素養(yǎng)的重要階段，而閱讀作為語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文能力發(fā)展起著重要的作用，閱讀對(duì)提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率的重要性不言而喻。文章將簡(jiǎn)要概述以閱讀為中心的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式研究，望為廣大小學(xué)語(yǔ)文教育工作者提供一定的參考。

【關(guān)鍵詞】 閱讀教學(xué)；小學(xué)語(yǔ)文；教學(xué)模式

隨著新課改教育政策的推出與實(shí)施，小學(xué)階段語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)方向發(fā)生了一定的變化，教師也在采取一系列的策略對(duì)自身的教育教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新與優(yōu)化，旨在全面提升小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。（剩余4956字）