高職院校課程思政建設(shè)與實踐

——以“安裝工程計量與計價”課程為例

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【摘  要】 通過文章的研究，建立一套較為完整的、具有新時代工匠精神的、符合課程教學規(guī)律的、循序漸進、螺旋上升的“安裝工程計量與計價”課程思政教學體系。通過深挖課程的思政元素，豐富思政案例庫，將專業(yè)教學與工程思政案例庫緊密聯(lián)系，以工程造價知識為載體，實現(xiàn)“立德樹人”潤物無聲。

【關(guān)鍵詞】 課程思政；高職院校；工程造價；安裝工程計量與計價

立德樹人是我國教育的根本任務(wù)，教育不僅僅是傳授知識和技能，更重要的是培養(yǎng)學生優(yōu)秀的品德和人格，讓他們成為具有社會責任感、有實踐能力、有創(chuàng)新精神的新時代人才。（剩余4059字）