“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的實踐探索

【摘  要】 文章基于天津市實驗中學(xué)“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，利用學(xué)校“互聯(lián)網(wǎng)+”網(wǎng)絡(luò)平臺，將各項探索活動以學(xué)生自主探究、總結(jié)和教師、專家等多方面指導(dǎo)相結(jié)合的方式，貫穿于高中三年的全過程，分階段、分任務(wù)地指導(dǎo)學(xué)生完成自主探索，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展，主要從行政規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)平臺同步建設(shè)、專家團(tuán)隊建設(shè)和學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)記錄同步等方面進(jìn)行探索與實踐。（剩余4987字）