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【摘 要】 立德樹人是學科教育教學遵循的根本，學科教育教學特別強調(diào)對學生學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。為了實現(xiàn)這一目標，教師需要具備系統(tǒng)思維能力，熟練掌握教材，以課程標準為基礎，合理設置教學單元，梳理單元教學的整體邏輯和思路。在教學過程中，應構建整體教學架構，以解決真實的問題貫穿單元主題，領悟學科大概念。（剩余4376字）
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核心素養(yǎng)背景下的高中信息技術必修模塊單元整體教學研究
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