融合教育視角下小學(xué)信息技術(shù)課堂的行動(dòng)策略

【摘  要】 隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和教育融合的不斷推進(jìn)，信息技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)不可或缺的一部分，同時(shí)也成了教育改革的重要方向之一。在信息技術(shù)領(lǐng)域中，信息技術(shù)課堂是一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)有著至關(guān)重要的影響。文章從介紹小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的內(nèi)涵起筆，介紹了小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的重要性和必要性，著重分析了融合教育視角下信息技術(shù)課堂的問(wèn)題，并提出相應(yīng)意見(jiàn)和建議，以期為促進(jìn)信息技術(shù)課堂的融合教育提供一些有益的參考和借鑒。（剩余4739字）