基于“互聯(lián)網(wǎng)+”“圖形圖像處理”課程混合式教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)踐研究

【摘  要】 為滿足當(dāng)前社會(huì)對(duì)技能型人才的需求，“圖形圖像處理”課程混合式教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐成為一個(gè)值得深入探討的課題。文章將結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景，對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”“圖形圖像處理”課程混合式教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐進(jìn)行探究，旨在提升“圖形圖像處理”課程育人效果，推進(jìn)“圖形圖像處理”課程教學(xué)改革創(chuàng)新，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。（剩余4821字）