基于OBE理念的機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)教學(xué)改革

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摘  要：“機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)”是機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)重要的實(shí)踐課，課程要求學(xué)生將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，將所學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目，解決具體機(jī)械設(shè)計(jì)問(wèn)題。傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生只能按照教師安排逐步操作，完成相應(yīng)教學(xué)任務(wù)，不利于發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性、積極性和獨(dú)立思考能力。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和工程實(shí)踐能力，文章將OBE成果導(dǎo)向教育的核心理念貫穿于教學(xué)中，通過(guò)更好地設(shè)計(jì)和規(guī)劃教學(xué)過(guò)程和內(nèi)容，規(guī)避傳統(tǒng)教學(xué)中存在的創(chuàng)新能力和積極性欠缺問(wèn)題，更好地提高學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)能力，從而取得更佳的教學(xué)效果。（剩余4698字）