“三教”改革背景下職業(yè)院校抒情散文教學(xué)策略芻探

摘要：“三教”改革指的是對(duì)教師、教材以及教學(xué)方法進(jìn)行的改革，以此提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。抒情散文教學(xué)是職業(yè)院校語(yǔ)文學(xué)科的重要內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力、審美能力，使其具有追求美好生活的意識(shí)和能力。文章以《故都的秋》為例，在深入分析“三教”改革背景及“三教”改革背景下抒情散文教學(xué)設(shè)計(jì)價(jià)值的基礎(chǔ)上，以對(duì)比的方式，從情境創(chuàng)設(shè)、群文閱讀優(yōu)化、讀寫遷移等角度，探究職業(yè)院校抒情散文教學(xué)的優(yōu)化策略，以供參考。（剩余7515字）