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數(shù)字化背景下開放教育本科學位論文質量提升路徑研究

——以晉城開放大學為例

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摘要：畢業(yè)論文作為本科教育教學計劃的重要環(huán)節(jié)，既是對學生綜合素質的全面檢驗，也是評價學生學習成果的重要指標。在開放教育中，學位論文是學生申請學士學位的一個必要條件，也是難題之一。通過對晉城開放大學近些年學位論文進行分析，選題過大、內容空洞、深度不夠、格式不規(guī)范等已成為較為普遍的問題。通過分析影響論文寫作質量的因素，提出相應的建議，探索數(shù)字化背景下提升開放教育本科學位論文質量的教學模式。（剩余7677字）

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