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淺析初中音樂課堂中唱奏教學模式的實踐研究

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摘要：全面加強和改進新時代學校美育工作需要教師推動音樂課堂提質增效的實現(xiàn)，提升學生音樂學科核心素養(yǎng)。而唱奏教學作為一種將演唱與演奏結合起來的教學方法，在促進學生感知力、表現(xiàn)力以及實踐力上發(fā)揮著重要的作用，將其應用到音樂教學中意義重大?；诖耍疚膶⑻骄吭诔踔幸魳氛n堂中應用唱奏教學模式的有效路徑，以期為相關教學活動的開展提供參考。（剩余1409字）

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