新課程背景下高中化學自主學習能力培養(yǎng)的實踐探究

在教學改革的新形勢下，教師需要轉(zhuǎn)變教學思路，幫助學生培養(yǎng)自主學習的習慣，促進學生全面發(fā)展，使學生可以在學習過程中掌握更多科學理念。在高中化學教學過程中，教師應用多種方法幫助學生提升自主學習能力，以滿足教學發(fā)展的要求。從教學計劃、探究活動和學習技巧等方面幫助學生，可以讓學生養(yǎng)成自主學習的習慣。

一、建立教學計劃，引導學生養(yǎng)成良好習慣

教學中，教師通過建立切合實際的教學計劃，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，使學生可以在學習過程中發(fā)揮主動作用。（剩余1989字）