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淺談小學語文識字教學方法

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摘要：《語文課程標準》指出：識字、寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是低年級教學的重點。在識字教學中，教師應(yīng)運用多種途徑和方法激發(fā)學生的學習興趣，開創(chuàng)新的識字方法，充分調(diào)動學生的積極主動性，并教給學生識字方法，培養(yǎng)識字能力，努力提高識字教學的質(zhì)量。為了能夠更好地完成識字教學的任務(wù)，我在教學實踐中總結(jié)了一點心得，即在教學中要注意教學方法靈活，教學形式多樣，使小學語文識字教學進入一個嶄新的階段。（剩余2727字）

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