淺談如何在物理課堂培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
英國教育家魯巴金說：“不經(jīng)過本身的努力，就永遠(yuǎn)達(dá)不到自己的目的，任何外來的幫助也不能代替本身的努力?！?可見，教師要通過精心設(shè)計問題情境，引導(dǎo)學(xué)生不斷提問，注重培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，激活學(xué)生的思維，激發(fā)他們的探究欲望。
具有問題意識的學(xué)生常常會問自己“是什么、為什么、怎么辦”。為解決這些問題，他們會結(jié)合頭腦中的原有知識，對其重新分析、理解，對知識的掌握更為深刻。（剩余1177字）