構(gòu)建學(xué)思融通初中數(shù)學(xué)課堂的實(shí)踐與思考

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摘要：為了加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和思維能力的鍛煉，理解知識(shí)原理，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)點(diǎn)的吸收，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科能力，初中數(shù)學(xué)教師要善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容展開(kāi)細(xì)致分析，且要了解學(xué)生的基本學(xué)情，注重新舊知識(shí)的有效銜接，設(shè)計(jì)開(kāi)放性的分析討論問(wèn)題，做好教學(xué)的回顧與反思。本文對(duì)此進(jìn)行了分析研究。

關(guān)鍵詞：構(gòu)建  學(xué)思融通  初中  數(shù)學(xué)  課堂

在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，想要構(gòu)建學(xué)思融通課堂，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和思維能力的鍛煉，這需要教師在教學(xué)方法上不斷優(yōu)化，采取更好的教學(xué)策略。（剩余3840字）