<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
摘要：隨著生物學新課程標準的實施，案例教學逐漸受到重視。我們在選取案例時，要注意五點要素，即要接近學生的“最近發(fā)展區(qū)”，要有一定的“生活價值”，要有一定的探究性，要有一定的層次性，要有一定的針對性與典型性。
關(guān)鍵詞：生物教學 案例選取 最近發(fā)展區(qū) 生活價值 探究性 層次性 針對性與典型性
隨著生物學新課程標準的實施，教學方式也發(fā)生了很大的變化，倡導與實際生活聯(lián)系進行探究性學習。（剩余1798字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
淺談生物教學中案例的選取策略
文章價格：3.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com
