探尋歷史高考改革密碼，解鎖育人新篇

——《歷史高考評價體系與命題方案》新書推介

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在教育改革縱深推進(jìn)的當(dāng)下，歷史學(xué)科高考如何既擔(dān)起選拔人才之責(zé)，又踐行立德樹人使命？《歷史高考評價體系與命題方案》一書應(yīng)時而生，它以專業(yè)視角、系統(tǒng)架構(gòu)與實(shí)踐智慧，為歷史教育工作者打開了一扇洞察高考改革、賦能實(shí)踐教學(xué)的窗口。

一、緊扣改革脈搏，構(gòu)建歷史高考“一核四層四翼”評價體系

本書開篇直指歷史學(xué)科高考的核心功能——“一核”，即立德樹人、服務(wù)選才與引導(dǎo)教學(xué)，三者并非孤立存在，而是相互支撐的有機(jī)整體。（剩余1198字）