以史育人，以評(píng)導(dǎo)學(xué)

——2024年6月浙江省歷史選考卷第22題的啟示

摘 要：2024年6月浙江省歷史選考卷第22題，以“茶葉”為切入點(diǎn)，通過(guò)科學(xué)合理的立意、情境創(chuàng)設(shè)、設(shè)問(wèn)和作答設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)18世紀(jì)以來(lái)的三個(gè)主要時(shí)期中國(guó)茶葉貿(mào)易的發(fā)展演變，感悟綜合國(guó)力、科技發(fā)展水平、國(guó)家政策等對(duì)貿(mào)易發(fā)展的影響，較好地體現(xiàn)了對(duì)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的綜合考查，達(dá)到了以史育人、以評(píng)導(dǎo)學(xué)的目的。（剩余5763字）