新課標(biāo)視域下初中化學(xué)跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐

——以“探究土壤酸堿性對植物生長的影響”為例

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[中圖分類號] G633.8 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A[文章編號] 1674-6058（2025）17-0052-05

在新一輪課程改革的推動下，中學(xué)化學(xué)教育正邁向跨學(xué)科融合的新階段。這一改革促使化學(xué)教學(xué)跨越單一學(xué)科的界限，強(qiáng)調(diào)多學(xué)科知識的交匯與整合，旨在為學(xué)生提供具身性的學(xué)習(xí)體驗和實(shí)踐感悟?！读x務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱新課標(biāo)）在課程內(nèi)容方面增加了“化學(xué)與社會·跨學(xué)科實(shí)踐"主題，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科實(shí)踐，要求不少于總課時的 10% 用于開展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)（實(shí)踐）活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生在真實(shí)情境中綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。（剩余4791字）