基于語篇分析發(fā)展學(xué)生英語語言能力與思維品質(zhì)的教學(xué)活動設(shè)計(jì)

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一、引言

《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《義教課標(biāo)》）提出，發(fā)展英語學(xué)科核心素養(yǎng)是英語課程的總目標(biāo)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力四個(gè)方面[1。語言能力指運(yùn)用語言和非語言知識以及各種策略，參與特定情境下相關(guān)主題語言活動時(shí)表現(xiàn)出來的語言理解和表達(dá)能力。英語語言能力的提高有助于學(xué)生提升文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，發(fā)展跨文化溝通與交流的能力。（剩余6888字）