等價關(guān)系學習進階的理論研究及教學探討

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一、等價關(guān)系的內(nèi)涵與本質(zhì)

早期代數(shù)是指將代數(shù)思維引人小學數(shù)學教學中，而不是將代數(shù)提前，在小學階段就正式開始學習代數(shù)相關(guān)課程。相較于傳統(tǒng)代數(shù)課程，早期代數(shù)課程更能促進學生對于代數(shù)領(lǐng)域相關(guān)知識的理解與掌握，為代數(shù)思維的建立奠定必要的基礎(chǔ)。2代數(shù)思維指向?qū)W生理解代數(shù)核心概念的能力，包括五個核心領(lǐng)域：一般化算術(shù)，等價關(guān)系、表達式、等式和不等式，函數(shù)思維，變量，比例推理。（剩余5889字）