“樂韻悠揚(yáng)，古韻新章”

——小學(xué)音樂與中華傳統(tǒng)文化的融合策略探究

黨的十九大明確把“立德樹人”作為教育的根本目標(biāo)和首要任務(wù)，要求教師能夠積極引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，投身于弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生循序漸進(jìn)地進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)他們端正的“三觀”、健康的審美以及昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。對(duì)于小學(xué)音樂學(xué)科來說，巧妙地把中華傳統(tǒng)文化滲透于課堂教學(xué)之中，可以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感，吸收傳統(tǒng)文化的精髓，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，陶冶他們的情操，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。（剩余4931字）