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〔摘 要〕 《義務教育科學課程標準》著重指出,科學課程旨在全方位培育學生的科學素養(yǎng),其中情感態(tài)度與價值觀維度意義重大??茖W素養(yǎng)囊括科學探究、情感態(tài)度與價值觀、科學知識、科學—技術(shù)—社會—環(huán)境(STSE)等多個關(guān)鍵領(lǐng)域。在教育教學進程里,對學生科學情感、態(tài)度與價值觀的培育,與科學知識的傳授同等重要,甚至在某些層面更具深遠影響。(剩余4451字)
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在《椅子不簡單》教學中引導學生樹立科學的價值觀
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