深度學(xué)習(xí)背景下的大單元教學(xué)

〔摘   要〕  在深度學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下，以小學(xué)科學(xué)大單元教學(xué)為實(shí)踐對(duì)象，聚焦挑戰(zhàn)性、關(guān)聯(lián)性與情境性學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)，探索促進(jìn)學(xué)生深度參與及高階思維發(fā)展的有效路徑。通過構(gòu)建以核心概念、關(guān)鍵能力與態(tài)度責(zé)任為核心的單元教學(xué)框架，提出基于前概念分析、生活經(jīng)驗(yàn)整合、情境化任務(wù)鏈設(shè)計(jì)與即時(shí)持續(xù)評(píng)價(jià)的系統(tǒng)化教學(xué)策略。（剩余4641字）