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以科學探究為導向的高中化學課堂互動教學策略

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《普通高中化學課程標準(2017年版2020年修訂)》以下簡稱“課程標準”明確指出,化學學科核心素養(yǎng)是學生核心素養(yǎng)的重要組成部分,全面展現(xiàn)了學生通過化學課程學習形成的關(guān)鍵能力和必備品格。作為核心素養(yǎng)的重要維度,“科學探究與創(chuàng)新意識"強調(diào)學生通過自主探索、合作學習和實踐體驗,掌握科學研究的方法,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。(剩余5151字)

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