人工智能賦能下高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐

打開文本圖片集

人工智能推動(dòng)了技術(shù)在教育領(lǐng)域的運(yùn)用，使技術(shù)融人課堂成為一種新的教育發(fā)展趨勢(shì)。為論證利用人工智能技術(shù)進(jìn)行英語(yǔ)讀后續(xù)寫教學(xué)的必要性和可行性，本文分析了當(dāng)前高中英語(yǔ)寫作教學(xué)的現(xiàn)狀，通過(guò)對(duì)實(shí)踐案例的研究，闡述了人工智能如何輔助批改學(xué)生讀后續(xù)寫的段落，展示了其在提升教學(xué)效果和效率方面的優(yōu)勢(shì)。本文通過(guò)構(gòu)建人工智能技術(shù)優(yōu)化讀后續(xù)寫教學(xué)的策略，為高中英語(yǔ)教育領(lǐng)域的人工智能應(yīng)用提供有益的啟示和建議，推動(dòng)教育技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展。（剩余5509字）