時(shí)空觀念在中考?xì)v史中運(yùn)用及復(fù)習(xí)啟示

——以蘇州中考試題為例

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一、時(shí)空觀念教學(xué)的現(xiàn)狀分析

就筆者從教經(jīng)驗(yàn)與觀察而言，目前，歷史課堂教學(xué)中存在四個(gè)方面的問題：一是教師教學(xué)過程中不注重時(shí)空線索的構(gòu)建，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)歷史過程中出現(xiàn)時(shí)空錯(cuò)亂的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。二是教學(xué)中忽視課本插圖及配套圖冊的運(yùn)用，導(dǎo)致學(xué)生對空間地理位置不清楚。三是學(xué)生容易割裂歷史時(shí)間和空間之間的內(nèi)在聯(lián)系，導(dǎo)致不能全面掌握歷史知識。（剩余3898字）