引入多媒體 鮮活教學(xué)設(shè)計(jì)

——以《慈母情深》為例

一、背景說(shuō)明

《慈母情深》描寫了在艱難的生活條件下，母親省吃儉用鼓勵(lì)“我”買課外書、讀課外書的感人往事，著力表現(xiàn)母親賺錢不易卻依然為“我”毫無(wú)怨言地付出的無(wú)私深情，以及“我”對(duì)母親的敬愛(ài)與感恩。文章語(yǔ)言質(zhì)樸，感人至深。但是，由于文章所描繪的20世紀(jì)60年代社會(huì)背景與現(xiàn)在差異顯著，學(xué)生閱讀文章時(shí)難免對(duì)一些細(xì)節(jié)描寫與情感反映把握不準(zhǔn)，成為本課的學(xué)習(xí)難點(diǎn)所在。（剩余3003字）