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《林教頭風雪山神廟》這篇小說是高中語文教材中的經典篇目，被收入部編版教材必修下第六單元。我從分析細節(jié)入手設計教學，切實引導學生感知人物性格，真正走進人物的內心世界，從而進一步對作品主題作出富有個性的多元化的解讀，逐步引導學生形成個性化的閱讀能力。
以下是我的一次課堂實錄及反思。
教學目標：
1.分析細節(jié)描寫，走進人物內心，品味人物形象。（剩余4381字）
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妙創(chuàng)情境，巧搭支架
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